Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0
Nasza szkoła w bieżącym roku realizowała kolejną - trzecią już edycję Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa, którego celem była promocja i popularyzacja czytelnictwa
wśród dzieci, młodzieży i dorosłych, aktualizacja zbiorów bibliotecznych o nowości wydawnicze oraz wsparcie w celu podniesienia atrakcyjności bibliotek, jako ośrodków kultury.
Pozyskane środki finansowe zostały przeznaczone na zakup nowości wydawniczych, wyposażenia oraz realizację działań promujących czytelnictwo w szkole. Więcej o zakupach tutaj: https://sp21.edu.bialystok.pl/pl/biblioteka/zakupy-w-ramach-narodowego-programu-rozwoju-czytelnictwa-20.html
Jednym z działań w ramach NPRC 2.0 było przygotowanie przez uczniów poszczególnych klas projektów czytelniczych.
Klasy 1-3 realizują projekt czytelniczy „Cztery Pory Książek”, polegający na przeprowadzeniu zajęć na temat każdej z pór roku z wykorzystaniem odpowiednio dobranej lektury.
Pozyskane środki finansowe zostały przeznaczone na zakup nowości wydawniczych, wyposażenia oraz realizację działań promujących czytelnictwo w szkole. Więcej o zakupach tutaj: https://sp21.edu.bialystok.pl/pl/biblioteka/zakupy-w-ramach-narodowego-programu-rozwoju-czytelnictwa-20.html
Jednym z działań w ramach NPRC 2.0 było przygotowanie przez uczniów poszczególnych klas projektów czytelniczych.
Klasy 1-3 realizują projekt czytelniczy „Cztery Pory Książek”, polegający na przeprowadzeniu zajęć na temat każdej z pór roku z wykorzystaniem odpowiednio dobranej lektury.
Projekt trwa do końca maja 2025 roku, a jego efekty są zamieszczane na platformie padlet.com: https://padlet.com/bib123sp21/cztery-pory-ksi-ek-n0x671c55p4u30le
Klasy 4 - 8 realizowały następujące projekty:
Kl. 4 - „Lubiane, lecz mało znane” – ilustracje polecające przeczytanie dowolnej książki.
Kl. 5 – „Sleeveface , czyli ubierz się w książkę”.
Kl. 6 - „Mój lapbook/ leporelle o…” - każdy uczeń lub grupa uczniów wykonuje lapbook, / leporelle związany z ulubioną książką.
Kl. 7 - „Najciekawsze wydarzenia z historii Polski"- projekty z wykorzystaniem historycznych zasobów biblioteki szkolnej.
Kl. 8 - "Plakat reklamujący bibliotekę", "Selfie z książką" oraz "Książka czy film".
Realizując projekty, uczniowie przygotowali prace plastyczne i fotograficzne dotyczące wybranych lektur lub innych chętnie czytanych książek. Zaprezentowali ulubione książki w
Klasy 4 - 8 realizowały następujące projekty:
Kl. 4 - „Lubiane, lecz mało znane” – ilustracje polecające przeczytanie dowolnej książki.
Kl. 5 – „Sleeveface , czyli ubierz się w książkę”.
Kl. 6 - „Mój lapbook/ leporelle o…” - każdy uczeń lub grupa uczniów wykonuje lapbook, / leporelle związany z ulubioną książką.
Kl. 7 - „Najciekawsze wydarzenia z historii Polski"- projekty z wykorzystaniem historycznych zasobów biblioteki szkolnej.
Kl. 8 - "Plakat reklamujący bibliotekę", "Selfie z książką" oraz "Książka czy film".
Realizując projekty, uczniowie przygotowali prace plastyczne i fotograficzne dotyczące wybranych lektur lub innych chętnie czytanych książek. Zaprezentowali ulubione książki w
formie ilustracji, zdjęć, plakatów lub książek harmonijek. Wykazali się przy tym ogromną kreatywnością oraz wiedzą literacką.
Powstałe prace zawierały ilustracje oraz najważniejsze informacje na temat ulubionych książek. Zdaniem uczniów książki są źródłem wiedzy i zabawy, poszerzają słownictwo, są
Powstałe prace zawierały ilustracje oraz najważniejsze informacje na temat ulubionych książek. Zdaniem uczniów książki są źródłem wiedzy i zabawy, poszerzają słownictwo, są
nośnikami wartości moralnych. Czytanie pomaga im przenieść się w świat fantazji, uruchamia wyobraźnię i zachęca do refleksji.
